巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”
巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”
巨型泡泡环下 武汉小学生用笑声为传统文化“打call”荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员高敏)5月30日,武汉市育才第二小学解放分校以“‘YUE’动六一 粽享(zòngxiǎng)童趣时光(shíguāng)”为主题,匠心打造体艺展演、泡泡Party、二十四节气文化展三大沉浸式体验(tǐyàn)场景,让师生在传统与现代的(de)交融中,解锁(jiěsuǒ)儿童节的多元打开方式。
泡泡奇幻Party:编织童年的梦幻(mènghuàn)序章
当晶莹剔透的泡泡如水晶球般漫舞操场,一场关于(guānyú)童真的(zhēnde)奇幻之旅悄然启幕。孩子们追逐五彩光斑,银铃般的(bānde)笑声此起彼伏。巨型泡泡环瞬间笼罩的惊喜、手触即破的泡沫幻影,化作儿童节记忆相册中(zhōng)的欢乐注脚。
体艺活力(huólì)秀:少年意气的燃情时刻
在“跃健体·活力满校园”体艺展演环节,精彩节目轮番(lúnfān)上演。
舞蹈《绣女》将传统(chuántǒng)匠心与现代创意巧妙交织;钢琴独奏,在黑白琴键上演绎流畅(liúchàng)之美与奇幻旅程(lǚchéng);独舞《古丽仙》,尽显新疆舞蹈的热情奔放;合唱《米多多之歌》,以清澈童声传递纯真美好。此外,学生评委票选的5个室内操优秀班级(bānjí),将武术刚健与韵律操柔美融合,队列整齐,尽显朝气(zhāoqì),点燃全员运动热情。
节气文化(wénhuà)行:穿越千年的文明对话
在“阅生慧(yuèshēnghuì)・端午文化行”板块,教室化作流动的文化课堂。党员教师带领少先队员开展屈原故事课堂,用(yòng)环保颜料(yánliào)彩绘端午彩蛋,编织五彩蛋兜,制作粽叶(zòngyè)纹理书签,将“粽情悦读”与传统习俗巧妙结合。
走廊变身“二十四节气文化长廊”,各年级学生(xuéshēng)以创意为媒对话时空(shíkōng):一年级的黏土迎春花、三年级的“荷塘消暑图” 长卷、六年级的冰雕手绘图等作品(zuòpǐn),融合语文诗词(shīcí)、科学原理与艺术创作,让四季节气文化可触可感。
活动负责人表示,从泡泡雨中的童真绽放,到体艺展演的活力飞扬,从端午习俗的沉浸式体验,到节气文化的创造性表达,这场庆典(qìngdiǎn)以“YUE”动为魂——让孩子们(men)在跃动(yuèdòng)中强健体魄,在阅读中汲取智慧,在悦(yuè)享中传承文明。当传统文化的雅韵与(yǔ)现代童趣的活力共振,这个“六一(liùyī)”不仅是一场欢乐的盛宴,更是一次关于文化认同与成长力量的深度滋养。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员高敏)5月30日,武汉市育才第二小学解放分校以“‘YUE’动六一 粽享(zòngxiǎng)童趣时光(shíguāng)”为主题,匠心打造体艺展演、泡泡Party、二十四节气文化展三大沉浸式体验(tǐyàn)场景,让师生在传统与现代的(de)交融中,解锁(jiěsuǒ)儿童节的多元打开方式。
泡泡奇幻Party:编织童年的梦幻(mènghuàn)序章
当晶莹剔透的泡泡如水晶球般漫舞操场,一场关于(guānyú)童真的(zhēnde)奇幻之旅悄然启幕。孩子们追逐五彩光斑,银铃般的(bānde)笑声此起彼伏。巨型泡泡环瞬间笼罩的惊喜、手触即破的泡沫幻影,化作儿童节记忆相册中(zhōng)的欢乐注脚。
体艺活力(huólì)秀:少年意气的燃情时刻
在“跃健体·活力满校园”体艺展演环节,精彩节目轮番(lúnfān)上演。
舞蹈《绣女》将传统(chuántǒng)匠心与现代创意巧妙交织;钢琴独奏,在黑白琴键上演绎流畅(liúchàng)之美与奇幻旅程(lǚchéng);独舞《古丽仙》,尽显新疆舞蹈的热情奔放;合唱《米多多之歌》,以清澈童声传递纯真美好。此外,学生评委票选的5个室内操优秀班级(bānjí),将武术刚健与韵律操柔美融合,队列整齐,尽显朝气(zhāoqì),点燃全员运动热情。
节气文化(wénhuà)行:穿越千年的文明对话
在“阅生慧(yuèshēnghuì)・端午文化行”板块,教室化作流动的文化课堂。党员教师带领少先队员开展屈原故事课堂,用(yòng)环保颜料(yánliào)彩绘端午彩蛋,编织五彩蛋兜,制作粽叶(zòngyè)纹理书签,将“粽情悦读”与传统习俗巧妙结合。
走廊变身“二十四节气文化长廊”,各年级学生(xuéshēng)以创意为媒对话时空(shíkōng):一年级的黏土迎春花、三年级的“荷塘消暑图” 长卷、六年级的冰雕手绘图等作品(zuòpǐn),融合语文诗词(shīcí)、科学原理与艺术创作,让四季节气文化可触可感。
活动负责人表示,从泡泡雨中的童真绽放,到体艺展演的活力飞扬,从端午习俗的沉浸式体验,到节气文化的创造性表达,这场庆典(qìngdiǎn)以“YUE”动为魂——让孩子们(men)在跃动(yuèdòng)中强健体魄,在阅读中汲取智慧,在悦(yuè)享中传承文明。当传统文化的雅韵与(yǔ)现代童趣的活力共振,这个“六一(liùyī)”不仅是一场欢乐的盛宴,更是一次关于文化认同与成长力量的深度滋养。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎