拥抱情绪小宇宙 这场心理团辅活动让孩子们与情绪成为好朋友
拥抱情绪小宇宙 这场心理团辅活动让孩子们与情绪成为好朋友
拥抱情绪小宇宙 这场心理团辅活动让孩子们与情绪成为好朋友6月(yuè)6日,成都市武顺街小学举办(jǔbàn)了主题为(wèi)“我的(de)情绪朋友:认识它,和它好好相处”的心理团辅活动,旨在帮助学生认识与理解自身情绪。活动由资深心理专家陈炜玮主持,通过沉浸式体验引导学生探索情绪世界。
活动以“情绪猜猜乐”游戏开场,陈炜玮借助(jièzhù)情绪认知卡和肢体语言,生动演示“开心”“生气”等基本情绪。学生主动上台演绎“害怕”“惊讶”等情绪状态,台下的学生结合考试、收礼物(lǐwù)等生活场景进行联想与讨论,将抽象情绪具象化。在(zài)“情绪家族大揭秘”环节,学生们通过分组活动和卡通表情卡辅助,认识到(dào)各种(gèzhǒng)情绪的功能。这有助于破除“消极情绪即坏(jíhuài)情绪”的固有观念,促进学生接纳自我。
学生们在造句游戏中分享了新(xīn)认识,通过传递象征“情绪(qíngxù)能量”的海绵球,将感悟传递给身边伙伴,搭建一座温暖的情绪桥梁。陈炜玮总结道:“每种(měizhǒng)情绪都是成长(chéngzhǎng)伙伴,提醒我们内心的真实需求。学会与其友好相处,自己便是情绪的主人。”
本次活动帮助学生识别六种基础情绪(qíngxù)及其身体信号、理解情绪的(de)保护功能、学习安全表达情绪的方式、培养体察(tǐchá)他人(tārén)情绪的能力。学生表示掌握了不同情绪的表达方式,也体验到通过绘画释放情绪后的轻松感。
学校相关负责人(fùzérén)表示,将持续关注学生心理健康,通过更多形式的心理活动,助力学生学会与情绪共处,培育强大内心。同时,呼吁家长共同成为孩子(háizi)情绪的“安全基地(jīdì)”,以理解与接纳(jiēnà)守护孩子的情绪世界,携手促进学生心灵健康成长。(图/文 成都市武顺街小学)

6月(yuè)6日,成都市武顺街小学举办(jǔbàn)了主题为(wèi)“我的(de)情绪朋友:认识它,和它好好相处”的心理团辅活动,旨在帮助学生认识与理解自身情绪。活动由资深心理专家陈炜玮主持,通过沉浸式体验引导学生探索情绪世界。

活动以“情绪猜猜乐”游戏开场,陈炜玮借助(jièzhù)情绪认知卡和肢体语言,生动演示“开心”“生气”等基本情绪。学生主动上台演绎“害怕”“惊讶”等情绪状态,台下的学生结合考试、收礼物(lǐwù)等生活场景进行联想与讨论,将抽象情绪具象化。在(zài)“情绪家族大揭秘”环节,学生们通过分组活动和卡通表情卡辅助,认识到(dào)各种(gèzhǒng)情绪的功能。这有助于破除“消极情绪即坏(jíhuài)情绪”的固有观念,促进学生接纳自我。
学生们在造句游戏中分享了新(xīn)认识,通过传递象征“情绪(qíngxù)能量”的海绵球,将感悟传递给身边伙伴,搭建一座温暖的情绪桥梁。陈炜玮总结道:“每种(měizhǒng)情绪都是成长(chéngzhǎng)伙伴,提醒我们内心的真实需求。学会与其友好相处,自己便是情绪的主人。”
本次活动帮助学生识别六种基础情绪(qíngxù)及其身体信号、理解情绪的(de)保护功能、学习安全表达情绪的方式、培养体察(tǐchá)他人(tārén)情绪的能力。学生表示掌握了不同情绪的表达方式,也体验到通过绘画释放情绪后的轻松感。
学校相关负责人(fùzérén)表示,将持续关注学生心理健康,通过更多形式的心理活动,助力学生学会与情绪共处,培育强大内心。同时,呼吁家长共同成为孩子(háizi)情绪的“安全基地(jīdì)”,以理解与接纳(jiēnà)守护孩子的情绪世界,携手促进学生心灵健康成长。(图/文 成都市武顺街小学)

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