“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学
“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学
“鲲鹏”展翼!“运-20”入驻西北工业大学人民网北京6月16日电(rìdiàn) (记者李昉)15日上午,“鲲鹏展翼 砺剑苍穹”——运-20物理样机航空教育科技合作新(xīn)平台启用(qǐyòng)暨航空科技文化节开幕式在西北工业大学举行。
“运-20”入驻西北工业大学。校方(xiàofāng)供图
西北工业大学党委书记李言荣表示,运-20物理样机将成为(chéngwéi)文化传承的(de)载体、人才培养的实践(shíjiàn)平台以及科研(kēyán)合作的创新枢纽。它将有力丰富学校“总师型”人才培养的育人场景、组织形式,进一步涵养学生的气质,激励更多的西工大人献身国防。
中国航空(hángkōng)工业集团第一飞机设计研究院院长耿延升表示,运-20物理样机走进校园、进入大众视野(shìyě),开展广泛的航空科普及文化宣传,可以让更多青年(qīngnián)学生了解运-20的研制历程(lìchéng)、技术特点、研制背后的故事,让每一位接触到它的人都能(néng)感受到我国航空事业的蓬勃发展。
“路再远,只要矢志前行,必将至。天再高,只要振翅高飞,总能飞到更(gèng)高更远的地方。”运-20总设计师、中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士唐长红回顾了运-20的研制历程,并勉励师弟(shīdì)师妹们:“要增强爱国自信,增强不断追赶超越前人的情怀,期待大家创造出更辉煌(huīhuáng)的成果。”
同学们纷纷围住唐长红(hóng)院士索要签名。校方供图
活动现场,同学(tóngxué)们纷纷围住唐长红院士索要签名,秒变大型“追星”现场。同学们表示,将(jiāng)以“总师”为榜样,追随“总师”脚步,砥砺报国之心,投身(tóushēn)报国之路。
据悉,运-20是我国自主研制的(de)(de)首款大型多用途(duōyòngtú)战略运输机,西工大深度参与了运-20从型号预研到试飞实验(shíyàn)的全过程研制工作(gōngzuò)。来自航空学院、材料学院、机电学院、力学与交通运载工程学院、电子信息学院、计算机学院的科研团队师生们参与了飞机总体气动(qìdòng)设计、结构设计、强度校核、零部件(língbùjiàn)制造、大部件装配等多个领域的研发。此次样机的拆解、转运和安装历时近6个月,最终在校园内组装完成,成为师生开展航空科技研究的“移动课堂”。
(责编:李依环(lǐyīhuán)、熊旭)

人民网北京6月16日电(rìdiàn) (记者李昉)15日上午,“鲲鹏展翼 砺剑苍穹”——运-20物理样机航空教育科技合作新(xīn)平台启用(qǐyòng)暨航空科技文化节开幕式在西北工业大学举行。

“运-20”入驻西北工业大学。校方(xiàofāng)供图
西北工业大学党委书记李言荣表示,运-20物理样机将成为(chéngwéi)文化传承的(de)载体、人才培养的实践(shíjiàn)平台以及科研(kēyán)合作的创新枢纽。它将有力丰富学校“总师型”人才培养的育人场景、组织形式,进一步涵养学生的气质,激励更多的西工大人献身国防。
中国航空(hángkōng)工业集团第一飞机设计研究院院长耿延升表示,运-20物理样机走进校园、进入大众视野(shìyě),开展广泛的航空科普及文化宣传,可以让更多青年(qīngnián)学生了解运-20的研制历程(lìchéng)、技术特点、研制背后的故事,让每一位接触到它的人都能(néng)感受到我国航空事业的蓬勃发展。
“路再远,只要矢志前行,必将至。天再高,只要振翅高飞,总能飞到更(gèng)高更远的地方。”运-20总设计师、中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士唐长红回顾了运-20的研制历程,并勉励师弟(shīdì)师妹们:“要增强爱国自信,增强不断追赶超越前人的情怀,期待大家创造出更辉煌(huīhuáng)的成果。”

同学们纷纷围住唐长红(hóng)院士索要签名。校方供图
活动现场,同学(tóngxué)们纷纷围住唐长红院士索要签名,秒变大型“追星”现场。同学们表示,将(jiāng)以“总师”为榜样,追随“总师”脚步,砥砺报国之心,投身(tóushēn)报国之路。
据悉,运-20是我国自主研制的(de)(de)首款大型多用途(duōyòngtú)战略运输机,西工大深度参与了运-20从型号预研到试飞实验(shíyàn)的全过程研制工作(gōngzuò)。来自航空学院、材料学院、机电学院、力学与交通运载工程学院、电子信息学院、计算机学院的科研团队师生们参与了飞机总体气动(qìdòng)设计、结构设计、强度校核、零部件(língbùjiàn)制造、大部件装配等多个领域的研发。此次样机的拆解、转运和安装历时近6个月,最终在校园内组装完成,成为师生开展航空科技研究的“移动课堂”。
(责编:李依环(lǐyīhuán)、熊旭)

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